Το προσωπικό του σχολείου μας
| Α/Α | ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
| 1. | Χριστογιάννης Άγγελος | Διευθυντής |
| 2. | Νικολάου Δημήτριος | Α΄ |
| 3. | Παππάς Κων/νος | Β΄1 |
| 4. | Τσίγγρος Δημήτριος | Β΄2 |
| 5. | Λούπας Δημήτριος | Γ΄ |
| 6. | Αντώνης Αθανάσιος | Δ΄ |
| 7. | Κονδύλης Δημήτριος | Ε΄1 |
| 8. | Βίνης Ιωάννης | Ε΄2 |
| 9. | Φώτη Γεωργία | ΣΤ΄1 |
| 10. | Μποζώνη Χαρά | |
| 11. | Μαστίκης Μιχάλης | Γυμναστική |
| 12. | Μπούνας Δημήτριος | Αγγλικά |
| 13. | Χαρδαλιά Αποστολία | Τμήμα Ένταξης |
|
14. 15. |
Λισγάρας Σπύρος Μαγειρίας Ιωάννης |
Εικαστικά ΤΠΕ |
Σμίλεψε πάλι, δάσκαλε, ψυχές!
Κι ότι σ? απόμεινε ακόμη στη ζωή σου,
Μην τ? αρνηθείς! Θυσίασέ το ως τη στερνή πνοή σου!
Χτίσ? το παλάτι, δάσκαλε σοφέ!
Κι αν λίγη δύναμη μεσ? το κορμί σου μένει,
Μην κουρασθείς. Είν? η ψυχή σου ατσαλωμένη.
Θέμελα βάλε τώρα πιο βαθειά,
Ο πόλεμος να μη μπορεί να τα γκρεμίσει.
Σκάψε βαθειά. Τι κι? αν πολλοί σ? έχουνε λησμονήσει;
Θα θυμηθούνε κάποτε κι αυτοί
Τα βάρη που κρατάς σαν Άτλαντας στην πλάτη,
Υπομονή! Χτίζε, σοφέ, της κοινωνίας το παλάτι!
- Ημέρα επισκέψεων
- Στη Νικόπολη
- Στη βιβλιοθήκη
Την Τετάρτη 22 Μαΐου 2013 το σχολείο μας πραγματοποίησε ημιημερήσια εκδρομή. Αρχικά οι μαθητές της Α΄, Β΄, Γ΄και Δ΄τάξη επισκέφτηκαν τη φάρμα Ιπποστρούθ ,ενώ οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης το ΧΥΤΑ Ελληνικού. Στη συνέχεια όλοι μαζί περιηγηθήκαμε στους χώρους του μουσείου Παπαγιάννη και στο τέλος καταλήξαμε στο μικρό χωριό Πλαίσια όπου περάσαμε το υπόλοιπο της ημέρας μας με φαγητό και παιχνίδι.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον χώρο της αρχαίας Νικόπολης καθώς και στο Αρχαιολογικό της Μουσείο, πραγματοποίησαν οι τρεις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας στις 16 Απριλίου.
Read more...
Τη Ζωσιμαία βιβλιοθήκη επισκέφτηκαν την Πέμπτη 27 Μαρτίου οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους, τους τρόπους οργάνωσης μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης, τις υπηρεσίες που προσφέρει και τους τρόπους αναζήτησης και εντοπισμού πληροφοριών στο έντυπο και ηλεκτρονικό της υλικό.
Τι είναι βιβλιοθήκη, τι είναι και με τι ασχολείται ο βιβλιοθηκονόμος, πώς τοποθετούνται τα βιβλία στα ράφια, πώς βρίσκουμε το βιβλίο που μας ενδιαφέρει; Στο τέλος ανέλαβαν δράση οι μαθητές οι ίδιοι ως μικροί βιβλιοθηκονόμοι
.
Read more...